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            浙江福彩_讀懂 讀懂生活作文600字

            來源:汽車行業板塊 浏覽:6290次 時間:2020年01月26日

            數風流人物,還看今朝。相見時難別亦建,東風無力可花殘蓦然回首,那人卻在,燈火闌珊處。經典詩歌朗誦會上,一首首音韻響起,節奏流暢的詩詞,伴隨著時明時暗的燈光,進入浙江福彩的耳中。

            記得以前我在考場上不能充分的利用時間,知識點沒有掌握牢固,以至于我在那次考試上的一塌糊塗,我的心情也變得非常沮喪,回家以後媽媽問我事情的經過緣由,我們好奇的回答以後,埋怨上天對我太不公平,每當你覺得失落無助的時候,你可以想想未來,想象你的人生目標,這樣就會有更強的上進心。從那次以後,我勇敢的面對錯誤,勇敢的面對失利,總結原因分析錯誤,在學習上也是如此。。。。。。

            我並不喜歡詩詞。我總覺得十字開頭的年齡,應該以玩爲主,以自由爲宗旨。那些詩詞總是令我想起兒時被媽媽強迫著背誦,背不會還要挨打的情景。舞台上的燈光色彩鮮豔,明亮刺眼,惹得我心煩意亂。聽著聽著我閉眼欲睡,迷迷糊糊中聽到主持人擬基說:下面,由學校的李老師朗誦《相間歡》。我松了一ロ氣,總算要結束了。《相見歡》,李煜。清晰的女聲飄蕩在空氣中。無言獨上西樓,月如鈎。這柔和而淒清的聲把我的思結緒引到了霜華遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞台上暗淡的黃光相融。優美的弦月,讓我的心猛地一顫。此刻,舞台上的燈光緩緩搖曳著。寞桐深院鎖清秋。似有一股涼風吹來,台上寂寞的聲音將我引領到清秋時節。我仿佛看到詞人面對桐樹,看著落葉紛飛,神情落寞。李老師在舞台淡色燈光的映照下,背向聽衆,恍惚間,那燈光下的背影,讓我想到了千年前命運多舛的李煜。剪不斷,理還亂,是離愁。那剪不斷也理不出頭緒的麻絲,正是詩人的愁思。那如絲如縷的哀愁透過燈光,飄飄漾漾,纏繞著我的心。此刻,舞台上的燈光變得幽暗,似乎月已經隱隱落下。

            我讀過兩個故事,其中一個是,一位中考落榜的青年,去了一座寺廟,禅師見狀,指著樹蔭下的斑斑光迹問,那是什麽?青年回答說,只不過是樹蔭罷了,而禅師卻搖搖頭說,不,那是陽光。青年頓悟,後來,憑著他的堅持不懈,取得了成功。偉大的科學家霍金先生在他的一次科學研究會上,有一位記者問,先生您患有如此重的病,行動不便,難道你不覺得上天對你不公嗎?話音剛落,全場一片嘩然,而霍金卻用手敲擊著鍵盤說,我是患了重病,但我的手指還能活動,我的大腦還會思考,我還有愛我的人和我愛的人,還可以爲社會作出貢獻,我更有一顆感恩的心。全場掌聲雷動。

            經過讀這兩篇故事,我讀懂了人生並不是一帆風順,也不是事事都能順從人意的,我們只有勇往直前,堅持不懈,難事得以煙消雲散,只有意志堅強才會促使我們擁有生活的動力。

            別是一般滋味在心頭。李老師的聲音有哽咽,詞向中的悲涼令我感到心痛,五髒六腑都在顫動。那種離愁,無以訴說。音樂停止,我的目光隨著逐漸亮起的燈光回到舞台上。燈光下的李老師眼中泛起了水霧,她讀懂了李煜。我有些驚訝,一向不愛讀詩詞的我,竟然心有所動。那一刻,我覺得舞台上的燈光照到了我的心裏。那天,如果沒有看到舞台上時亮時暗的燈光,如果沒有聽到李老師聲情並茂的朗誦,我可能還要經過好長時間才能懂得詩詞的美麗和魅力。

            版權作品,未經《星火作文》書面授權,嚴禁轉載,違者將被追究法律責任。
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            舞台上那時亮時暗的燈光燭照我的心田,讓我愛上祖國的傳統詩詞文化,立志從中漢取更多知識,充實自己。傳統文化就像那一盞盞燈,照亮了浙江福彩前行的道路。

            只有讀懂故事才會明白其中,只有讀懂話語,才會曉得前進的方向,讀懂生活,讀懂生命,才會讓人生更加美好。

            版權作品,未經《星火作文》書面授權,嚴禁轉載,違者將被追究法律責任。
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